El aprendizaje combinado se refiere a cuatro conceptos que se muestra en la figura 1.
A continuación se muestra en la siguiente tabla las características importantes del aprendizaje combinado.
Referencias bibliográficas
Mortera Gutiérrez, F. J. (2007). El aprendizaje híbrido o combinado (Blended Learning): acompañamiento tecnológico en las aulas del siglo XXI. En Burgos Aguilar, V. & A. Lozano Rodríguez (Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa.
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